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Formazione per formatori/formatrici

Acquisite le competenze necessarie per la formazione degli adulti: i nostri corsi trasmettono conoscenze pratiche per la pianificazione, la realizzazione e la valutazione delle offerte formative.

Il certificato FSEA è una qualifica di base riconosciuta per i/le responsabili di corsi nel settore della formazione degli adulti.

Acquisirete le competenze necessarie per pianificare, realizzare e valutare in modo professionale attività didattiche con gruppi di adulti. Imparerete ad accompagnare efficacemente i processi di apprendimento nell’ambito di concetti prestabiliti, a formulare obiettivi didattici, a elaborare i contenuti in modo adeguato al pubblico di destinazione e a utilizzare con efficacia una varietà di metodi. Inoltre, vi confronterete con il vostro ruolo di docente, rifletterete sulla vostra pratica didattica e svilupperete ulteriormente il vostro stile di insegnamento. Il corso è orientato alla pratica, in modo da consentirvi di applicare immediatamente quanto appreso nelle vostre lezioni.

Il certificato FSEA è riconosciuto in tutta la Svizzera e costituisce il primo passo verso il conseguimento del diploma federale di formatore/formatrice.

Percorso formativo combinato con certificato FSEA di formatore/formatrice e certificato di responsabile di corsi di lingua nel settore dell’integrazione.
L’attenzione è rivolta alla progettazione di lezioni di DaZ (tedesco come seconda lingua) per migranti adulti. Il percorso formativo è compatibile con l’attività lavorativa e vi prepara in modo pratico all’insegnamento professionale delle lingue nel settore dell’integrazione.

Imparerete a pianificare, realizzare e valutare unità didattiche basate su scenari secondo l’approccio didattico di fide. Accompagnerete e sosterrete i/le migranti adulti nell’apprendimento di una seconda lingua, tenendo conto del loro contesto di vita, delle loro premesse e necessità di apprendimento individuali, nonché del contesto interculturale e transculturale.

  • Modulo «Migrazione e interculturalità»
  • Modulo «Didattica delle lingue straniere e delle lingue seconde»
  • Modulo «Didattica basata su scenari secondo l’approccio fide»
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