Certificat FSEA de formateur/formatrice – Animer des sessions de formation avec des groupes d’adultes
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HeureMardi : 18h00 - 21h15
Samedi : 09h00 - 16h00
(voir calendrier)
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Durée90 heures d’apprentissage en contact en présentiel et en ligne et 165 heures d’apprentissage autonome
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LieuECAP Ticino Unia
Via Industria 3
6814 Lamone -
Garde d'enfantsPas disponible
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Contact
Tél. 091 604 20 30
infoti@ecap.ch
Informations sur les cours
Sommaire
Le parcours prépare à l’obtention du Certificat FSEA de formateur/formatrice – animation de formation.
La prochaine édition en langue italienne débutera en septembre 2027 et se terminera début juin 2028 (calendrier détaillé en cours de définition).
La prochaine édition en langue italienne débutera en septembre 2027 et se terminera début juin 2028 (calendrier détaillé en cours de définition).
Objectifs
Au terme de la formation, les participant·e·s seront capables de planifier, réaliser et évaluer des activités d'apprentissage avec des adultes dans le cadre de leur propre discipline, sur la base de concepts, programmes et matériels didactiques préétablis.
Plus précisément, ils/elles seront capables de :
- concevoir des unités d'enseignement en appliquant les notions de base de la didactique pour adultes ;
- formuler des objectifs d'apprentissage à partir de compétences opérationnelles préétablies ;
- planifier et utiliser différentes formes et outils d'enseignement et d'apprentissage adaptés aux divers publics de référence ;
- développer des tâches d'apprentissage ;
- guider les processus de travail et les phases d'apprentissage au sein des groupes ;
- adapter le déroulement, les activités et les formes sociales de la planification en fonction de la situation et des objectifs ;
- favoriser un climat propice à l'apprentissage ;
- évaluer les apprentissages et fournir aux participant·e·s un feedback sur leurs progrès.
Une attention particulière est accordée aux approches formatives participatives, qui favorisent l'intégration des besoins des utilisateur·rice·s dans la gestion didactique, la prise en charge des dynamiques de groupe, et la différenciation visant l'inclusion sociale et professionnelle.
Plus précisément, ils/elles seront capables de :
- concevoir des unités d'enseignement en appliquant les notions de base de la didactique pour adultes ;
- formuler des objectifs d'apprentissage à partir de compétences opérationnelles préétablies ;
- planifier et utiliser différentes formes et outils d'enseignement et d'apprentissage adaptés aux divers publics de référence ;
- développer des tâches d'apprentissage ;
- guider les processus de travail et les phases d'apprentissage au sein des groupes ;
- adapter le déroulement, les activités et les formes sociales de la planification en fonction de la situation et des objectifs ;
- favoriser un climat propice à l'apprentissage ;
- évaluer les apprentissages et fournir aux participant·e·s un feedback sur leurs progrès.
Une attention particulière est accordée aux approches formatives participatives, qui favorisent l'intégration des besoins des utilisateur·rice·s dans la gestion didactique, la prise en charge des dynamiques de groupe, et la différenciation visant l'inclusion sociale et professionnelle.
Coûts
CHF 3'200.-- Possibilité de paiement échelonné
Plus d'informations
Numéro du cours : TI27FA00
Le contenu de cette page a été traduit à l'aide de l'IA.