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Modulo fide Insegnamento basato su scenari secondo l’approccio fide
04.09.2026 - 02.10.2026
3 date: 04.09., 18.09. e 02.10.2026, dalle 09.00 alle 12.30 e dalle 13.30 alle 17.00
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Formazione dei formatori
Online

Modulo fide Insegnamento basato su scenari secondo l’approccio fide

Corso Insegnante di corsi di lingua nell'ambito dell'integrazione
Compila il tagliando d'iscrizione in allegato e invialo via e-mail o per posta. Il modulo è attualmente in fase di riconoscimento da parte della Segreteria fide. Sono riservate modifiche.
  • Data
    04.09.2026 - 02.10.2026
  • Tempo
    3 date: 04.09., 18.09. e 02.10.2026, dalle 09.00 alle 12.30 e dalle 13.30 alle 17.00
  • Durata
    3 giorni: 18 ore di presenza (3 giorni da 6 ore online); min. 25 ore di autoapprendimento (in parte guidato, in parte individuale); min. 15 ore per l'elaborazione della prova di competenza
  • Luogo
    ECAP Online

    Online
  • Assistenza all'infanzia
    Non disponibile
  • Contatto

    ECAP, Marta Ponticello, Tel: 043 444 40 70, mponticello@ecap.ch

    ECAP Formazione dei Formatori, Krisztina Armbruszt, Tel: 032 342 19 65, karmbruszt@ecap.ch

Informazioni sul corso

Indice
I partecipanti imparano a conoscere i principi didattici e gli standard di fide, nonché la didattica degli scenari. Passo dopo passo pianificano e valutano unità di apprendimento linguistico orientate agli studenti e basate su scenari, che seguono il ciclo di apprendimento co-costruttivo fide. Utilizzano le risorse didattiche sul portale web fide e le sfruttano anche per la progettazione di processi di apprendimento sostenibili.

Contenuti:
• Fondamenti didattici dell'approccio fide
• Terminologia e fasi della didattica degli scenari
• Progettazione del ciclo di apprendimento fide: chiarimento dei bisogni, introduzione allo scenario, sviluppo di risorse e competenze linguistiche, valutazione
• Risorse didattiche sul portale web fide
• Pianificazione delle lezioni: pianificazione generale di uno scenario; pianificazione dettagliata di una fase d'azione; analisi di sequenze di pianificazione e riflessione
• Promozione dell'apprendimento sostenibile
Obiettivi
Competenza operativa:
Pianificare, attuare e valutare l'insegnamento secondo i principi fondamentali e gli standard didattici di fide

Obiettivi:
• pianificare, progettare e valutare unità di apprendimento insieme agli studenti
• progettare unità di apprendimento basate su scenari come ciclo co-costruttivo continuo di definizione degli obiettivi, pianificazione, attuazione, documentazione e valutazione
• consentire l'applicazione pratica dei mezzi linguistici elaborati in classe in situazioni comunicative del mondo reale
• adattare o sviluppare materiali didattici in modo appropriato allo scenario e orientato ai partecipanti
• supportare gli studenti nell'applicare la lingua target in tutte le modalità (ricettiva, produttiva, interattiva, mediativa) in relazione ai loro contesti di vita concreti
• incoraggiare gli studenti a ricorrere, se necessario, a lingue ponte per raggiungere il loro obiettivo comunicativo
• considerare il principio della differenziazione interna nella pianificazione e progettazione delle unità di apprendimento
• consentire e promuovere la cultura del feedback e della valutazione nel processo di insegnamento e apprendimento, nonché considerare i feedback nella progettazione successiva delle unità di apprendimento
• supportare gli studenti nella creazione di una documentazione di apprendimento che consenta un apprendimento sostenibile
• supportare gli studenti nell'identificare, sviluppare e utilizzare in modo sostenibile strategie di apprendimento individuali
• riflettere sulla pianificazione e progettazione delle unità di apprendimento, formulare conclusioni e derivare conseguenze per approcci alternativi.
Costi
CHF 700.00, incl. prova di competenza

I costi per le persone che insegnano nel Cantone di Lucerna ammontano a CHF 400.00. L'offerta è valida per un massimo di 10 persone all'anno.
I costi per le persone che insegnano nel Cantone di Zugo ammontano a CHF 350.00. L'offerta è valida per un massimo di 6 persone all'anno.
Docenti
Andrea Günther
Attestato professionale federale di formatrice, M.A. in Germanistica, Anglistica, Scienze teatrali/Giornalismo, insegnante di corsi di lingua nell'ambito dell'integrazione, direttrice scolastica EDK, docente di formazione dei formatori dal 2006, docente di moduli fide riconosciuta per FZD e SBU

Ulteriori informazioni

Docenti che
• vogliono acquisire la qualifica "Insegnante di corsi di lingua nell'ambito dell'integrazione"
• vogliono progettare corsi di lingua per adulti basati su scenari
• vogliono formarsi nell'ambito della didattica delle lingue straniere

Sono richiesti
• competenze ed esperienza documentate nel lavoro educativo con adulti (certificato FSEA o titolo equivalente)
• attestato del modulo fide "Didattica delle lingue straniere e seconde" (o qualifica equivalente)
• almeno 100 ore documentate di pratica di insegnamento del tedesco come lingua seconda con migranti
• competenze linguistiche e metalinguistiche in
tedesco (standard) almeno al livello C1 (secondo QCER)
• comprensione della lingua colloquiale locale (dialetto)
• disponibilità alla partecipazione attiva (con min. 40 ore di autoapprendimento).

Nei moduli online sono necessarie un'attrezzatura tecnica di base (computer con accesso a Internet, videocamera e microfono) e competenze digitali (utilizzo della piattaforma di apprendimento MS Teams e videoconferenze tramite Zoom). (Riceverai un tutorial su MS Teams con l'invito.)

Basato sui principi didattici di fide: orientamento all'azione, orientamento ai bisogni e alle esigenze, empowerment (autonomizzazione), valorizzazione.

Breve presentazione con visualizzazione del cerchio fide, discussione in classe, discussione moderata, lavoro di gruppo, feedback tra pari, placemat, esempio pratico (adattare, ampliare una pianificazione), tour virtuale della galleria, scambio di esperienze, tavolo di apprendimento, lavoro individuale, riflessione guidata, bacheca delle domande e altro.

Per il completamento presenti una prova di competenza un mese dopo la fine del modulo:
Pianificazione scritta di un'unità di apprendimento basata su scenari e sua realizzazione in un contesto pratico svizzero (incl. valutazione e riflessione scritta)

Ricevi l'attestato del modulo fide "Didattica delle lingue straniere e seconde" con
• partecipazione attiva agli incontri in presenza (min. 90%) e
• prova di competenza valutata come "superata".

Puoi richiedere il certificato fide "Insegnante di corsi di lingua nell'ambito dell'integrazione" presso la segreteria fide.

Krisztina Ambruszt, Responsabile specialistica Formazione dei formatori

21.08.2026

In caso di iscrizioni insufficienti, ECAP si riserva di annullare il corso fino a 7 giorni prima dell'inizio. Se gli iscritti non possono accettare nuove offerte di corsi in breve tempo, le quote già pagate vengono rimborsate al 100%.

Calcola per ogni giorno di modulo 5-8 ore per i compiti di preparazione.

15.08.2026

Il ritiro dell'iscrizione è possibile gratuitamente fino a 15 giorni di calendario prima dell'inizio del corso. In caso di ritiro successivo con certificato medico, il modulo può essere recuperato, ma applichiamo una tassa amministrativa di CHF 50.00. In caso di ritiro successivo senza certificato medico, nonché in caso di abbandono durante il corso, addebitiamo l'intera quota del corso, salvo cause di forza maggiore. Questo vale anche per i collaboratori di ECAP. La disdetta deve essere presentata per iscritto.

Se i motivi del ritiro dipendono da ECAP, i partecipanti non sostengono alcun costo.

Chi per motivi di salute perde i giorni di corso 2 e/o 3 di un modulo può recuperarli in un altro modulo. È espressamente richiesto un certificato medico. Se la partecipazione al 1° giorno di corso non è possibile a causa di malattia, questo non può essere recuperato, ma l'intero modulo deve essere ripetuto nella sua interezza.

Materiale didattico download

Numero del corso: PR26FB04-ON

Si applicano le condizioni generali.

I contenuti di questa pagina sono stati tradotti con l'ausilio dell'intelligenza artificiale.